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高考作文考前指导方法

由曾扬供稿

  高考作文是很多学生都需要注意的内容,那么你知道高考作文应该怎么写比较好?下面小编就和大家分享高考作文考前指导方法,来欣赏一下吧。

高考作文考前指导方法

  高考作文考前指导方法

  一、 切莫疏忽限制性

  高考作文总会有许多限制性:限意、限体、限时、限量,这些限制有显性的,也有隐性的,考生切莫疏忽。

  限意:这几年高考作文命题的趋势是在开放的前提下,加大限制性,而限制主要是内容上的限制。对于开放性的话题作文,虽然内容的选择相对自由,但也绝不是无边无际,可以随心所欲,我行我素。考生在写作时必须仔细阅读作文试题提供的材料、情景和命题者的指令性文字,明确命题意图,写作目的和表述重点,抓住实质,决不能望文生义,想?#27604;唬?#20197;致偏题。

  限体?#33322;?#24180;的高考作文虽然尽量淡化文体界限以利考生临场发挥,但并不等于没有限制。这种“限制性”在于要求考生首先要明确命题意图,进行构思选材谋篇,再根据自己的擅长选定相应的表达方法及文体。

  限时:高考作文虽然没有明确规定完成的时间,但语文整卷的考试时间是确定的——2个半小时;因此,我们必须安排好作文的时间。一般来说,从读题审题、立意选材、谋篇布局、行文标点到检查修改等全部程序在内,作文时间不应少于60分钟,否则会捉襟见肘,丢三落四,肯定写不出好文章。

  限量:这几年的高考作文对字数要求均是“不少于800字”,因此考生在正式落笔之前,至少应先有个“腹稿”,即在构思文章内容时,每个段落的大致字数要胸中有底,不能忽略了字数的规定。以800字为标准,那么全篇最少绝不得少于750字;?#27604;?#25991;章也不宜太长。

  二、切莫疏忽拟题目

  题目是文章的眉目。一个好的题目往往是内容的高度概括,它可以总领全文,同时?#37096;?#24341;起阅卷老师的兴趣和注意力。但是,有相当一部分考生往往对此十分疏忽。特别是近几年的高考作文少有命题作文,而多是自拟题目的作文。有些考生对拟题十分马虎,不?#21069;?ldquo;话题”信手拈手来权当作文题目,就是干脆漏掉作文题,结果被扣了分还不知道。

  考生在高考中怎样才能避免犯类似错误呢?首先要从思想上予以重视,其次要掌握一些拟题的技巧。拟题要从文章的具体内容和体裁出发,题目的含义和风格都要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、醒目,又要具有?#26469;?#39118;格,力争使文题确切鲜明,生动活泼,寓意深刻。

  高考作文立意指导

  要做到立意不能有偏差,这就要求对题意(题目、材料的含义)进行认真的研究和领会。考试时即使时间不够,宁可长文短写,也要保证有足够的时间认真地审题立意,因为这是写好作文的第一关。

  弄懂题目(或话题)?#20889;?#35821;的含义。例如“欣赏”一题,题意为享受美好事物,领略其中的趣味;认为(事物)好、?#19981;丁?#20174;内容上看,可欣赏一个人的思想?#36820;隆?#20202;表风貌;?#37096;?#20197;欣赏文学艺术、风景名胜;还可以欣赏一种规则、策略等。如果把“欣赏”等同于观赏、赞赏,那就偏题了。

  要透视词语的含义,把握题?#21487;?#21051;的思想内容。比如高考北京一考生在写“包容”一题时,把“包容”作为首都的本质特征贯穿全文,写北京的过去,?#30053;?#30340;机遇,城市的巨变,城市的精神,首都人的胸怀气度和历史使命,立意深刻新?#20445;?#23500;有地方特色和时代气息。

  依据题目(或话题)和要求做到“三定”。确定文章体裁,表?#20013;?#24335;,以适合要求和自己擅长为原则;确定取材?#27573;В?#20889;作内容,以文章立意和自己熟悉为原则;确定写作重点,指向,以体现时代和地方特色为原则。

  材料作文的立意。其基本原则是:细读材料,领会、把握材料主旨,对材料全面?#24605;埃?#25972;体感知,找准落脚点,?#39029;?#20013;心所在。形式技巧上,可借助找中心句或关键词语来整体把握材料主旨。没有中心句或关键词的材料,可加以概括,然后迁移。比如下面一则材料:人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐,曰:“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还而视之,去而顾之。臣请献一朝之贾。”伯乐还而视之,去而顾之。一旦而马价十倍。材料至少可用于下列角度?#22909;?#20154;效应;名人效应不是?#31350;?#20135;生的;做事要学会变通;勇于尝试,柳暗花明……

  看图作文的立意。2007年高考作文题是看图作文,这让一贯熟悉材料作文的许多考生措手不及,其实看图作文也有其立意方法,首先是审内容,也就是弄清楚画面的内容,解决“写什么”的问题;第二步是审重点,找?#36739;?#31034;作者意图的关键部分,了解时间、地点、人物、背景,解决“为什么写”的问题;第三步是善于利用图画提供的条件,如标题、说明文字,关注人物的语言、表情,对于风景画要注意景物之间的联系。

  另外,考生还可以把看图作文当作读后感来写,但需注意“读”的内容要少于“感”的内容,“感”时要升发开去联想。

  作文水平技巧

  1.细观察。细致观察是提高写作水平的金钥?#20303;?#21482;有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

  2.多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构?#23478;眨?#35821;言特点”等。

  我读书、学习、积累知识一般是?#27599;?#36895;阅读法,这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快,跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上,更是理解的高效:对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用,帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后,可以把阅读效率提高很多倍,无论是阅读素材积累还是学习,都?#23633;?#22823;的帮助的,特别是对于时间紧张的高中生来说,非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全?#36816;?#35835;记忆训练》,我自己用的是这个。

  阅读对于一个人的成长是非常重要的,尤其是中学生,加强课外阅读,是非常必要的,阅读从大的作用来说,滋养着人的心田,提高自我修养,养成读书的好习惯,终生?#25214;媯?#20174;小的方面来说,中学生阅?#37327;?#20197;增加知识面,提高语文素养,尤其对于写作有着不可低估的作用。

  3.常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文?#23548;?#20986;真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后作文就有?#24605;?#23454;的基础。


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