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中学生作文的写作方法

由曾扬供稿

  一篇好的作文,不仅仅这是写一篇作文,还要有丰富的内容,这样才能称为一篇好的作文。下面小编就和大家分享中学生作文写作方法,来欣赏一下吧。

中学生作文的写作方法

  中学生作文写作方法

  一:写出新意

  知识要点:1、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求?#20889;?#24847;地表达。2、所谓创意,?#21019;?#36896;、创新之意。

  1、以知出新

  文章的内容如能超越一般学生的认知领域,显示出知识积累的广度和深度,那就能给人以耳目一新之?#23567;?#28246;南益阳市中考作文要求以《关心》为题作文,当不少考生把目光锁定在人类的亲情时,有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球,文章将“绿荫如盖的大地”、“浩瀚无垠的大海”、“交错分布的江河”分别喻为地球,“美丽的肌肤”、“蓝色的衣裳”和“奔流不息的血脉”并引入被喻为“地球之肺”的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上“炎症”等知识?#36234;?#24378;的内容。由于新知迭出,读者获得了知识和情感的双丰收。

  2、以事出新

  初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野,但雷同者多,出新者少。而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上,给人“人有我新”之?#23567;?#27993;江宁海市2中考作文要求以“明天”为话题自选角度写一篇文章。不少考生取“明天”的引申义构思,有位考生却取“明天”的本义作文,拟题《明天就是中考》,记叙了“挤独木桥”的前一天老爸赠送“作战武器”派克笔、?#19979;?#29100;出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事,并在“后记”中这样结束全文:“粗硬的派克正在舞动,已被小米粥填饱的?#20146;?#27491;在提供能量,nike在忠实地记录时间……”有的同学把叙事的笔触?#30001;?#21040;考场,更体现出所选角度之新。更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。武汉市中考作文要求以“服务”为写作范围,自拟题目作文。有位考生别出心裁,所叙时间变一般考生的“过去进行时”为“现在进行时”,自拟题目《谢谢您,护花使者》,叙述自己在语文考场上的两次意外(一?#25991;?#27700;用完,一次?#20146;?#20986;血),两次得到“如慈母般”的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。文中的“护花使者”身份特殊,所处时空特殊,这些都闪耀着作者创新思维的火花,使“服务”这一文旨演绎得别具魅力。

  3、以能出新

  这里的“能”指某种特长或技能。如果你能选择“人无我有”的“能”作为题材,并在文中不断亮出有关此“能”的种种术语,那么?#26408;?#32769;师的眼睛会为之一亮,你的文章也就会因此而?#24310;?#32780;出。江苏南通市中考作文要求以《我发现》为题写一篇文章,有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长,在题目的横线处填上“棋如人生”四字。文题将特长与哲理思考融于一体,已见出手不凡;行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局,由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退,诸如“……工于心计的高手第一局故意输给对手,以增对手的傲气,灭其防备之心,而暗探对手套路,?#24050;?lsquo;君子让头局’,真可谓名利双收了,尔后避人之长,攻其之短,处处陷阱,请君入瓮,直杀得对手连局皆输,俯首称臣为止”。这些体现技能的用语不时亮出,更使文章增添了创新的色彩。

  4、以悟出新

  以悟出新就是在文中展示充满个性的思考和别具慧眼的发现。武汉考生写的《本店微笑服务》就是一例。文章描写“诚?#27966;?#24215;”微笑迎宾、笑着问话、笑着介绍、笑着送别甚至笑着耍赖的种种细节,述说了“我”在“笑”的迷惑下被欺诈的经历。文章选材之新不仅体现在事件本身,更体现在作者精辟的理性思考。结尾处,作者不是一叹了之,而是由事而“悟”:“再美的微笑也掩盖不了商品的假冒伪劣本质,最好的服务莫过于保证商品的质量。”作者不是简单的否定“微笑服务”,而是在呼唤一种内外皆美的人文精神的回归。这样的感事悟理,视角新颖而不落俗套,给人启迪。

  5、以情出新

  情贵真,而真情是个性化的。围绕个性化的真情选材,便能以情动人。湖?#26412;?#24030;市2001年中考要求自拟题目作文,题目中必须含有“?#19981;?rdquo;一词。有位考生拟题《我?#19981;?#31461;年的竹林》,叙写在?#35282;?#31481;林里与小伙伴“摇雪”“觅果”“盖小屋”等生活片段,着重抒写了“我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹?#30001;希?#20570;成秋千,摇啊,荡啊,摇出我心中的歌,荡圆我心中的梦”这份独特的情。绵绵的乡情,充满自由?#29420;?#21644;童趣的友情,流淌在字里?#23633;洌?#19968;直流入读者的心田,使人久久难忘。因为这产生于?#35282;?#31481;林间的秋千下和小屋中的情味,个性色彩鲜明,是很多读者所未曾经感悟过的,因而是全新的、动人的。

  [1]有一位老师在作文课上,画了这样一幅画:上面是一个光芒四射的太阳,太阳下是一把伞,伞下有一盆仙人球。要求学生根据这幅图画写一篇议论文。

  导思:立意是文章的灵魂,它对文章起着决定性的作用,假如我们能在这方面推陈出新,就会获得意想不到的效果。①大多数同学经过分析,可能会提炼出“过分的爱就是害”这样一个观点,虽然不算错,但总觉得有些肤?#22330;"?#22914;果你将“太阳”比作地方政府,将“伞”比作地方保护主义,将“仙人球”比作乡镇企业的假冒伪?#30828;?#21697;,从而揭示出“仙人球”之所以肆无忌惮,就是因为有“太阳”和“伞”的庇护,才得以屡禁不止,并泛?#26576;?#28798;的道理。③?#37096;?#20197;认为太阳象征法律,伞象征高官,仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以会肆无忌惮地干坏事,就是因为有“伞”的保护,“伞”一旦被?#28009;疲?#20182;们就会受到法律的严惩。这样的立意,能不令人耳目一新?能不得到好评吗?

  [2]“奥运会”“申奥”是2001年使用频?#39318;?#39640;的词语。同时,由于申奥成功和中国决心在2008年举办有史以来最好的一届奥运会,“科技奥运、绿色奥运”的观念深入人心,“奥运会”将在很长一段时间内一直是人们的?#35753;?#35805;题。其实,追述百年奥运史,中国人一直?#21335;?#22885;运。请以“奥运会”为话题,写一篇文章。

  导思:文体创新是写作出奇制胜的有效途径。抛弃通常使用的记叙文、?#24471;?#25991;、议论文体裁,至少可以选用以下几种文体?#23401;?#20070;信体,如让一个孩子向父母写一封信,恳求父母准许他去?#26412;?#29616;场观看奥运会。②故事新编,?#32654;?#21490;人物和文学作品中的人物“复活”走进奥运会。③童话,如奥运会吉祥物的产生过程等等。当然,对某种文体的写作,方法事先有所了解,是运用得当的前提。

  二:审题?#35760;?/p>

  一篇优秀的中考作文之所以能从数百万份试卷中?#24310;?#32780;出,其中必有他值得称赞之处。按照评分标?#32423;?#35328;,一般会从选材,立意,语言和结构这样几个方面去衡量,这?#27597;?#26631;准里,其中最为?#26408;?#32769;师欣赏也最让学生头痛的是作文的立意,一边羡慕于别人标新立异的思路,一边又苦于自己落入俗套的构思,这成为很多学生作文档次上升的一个障碍。

  (一)短题要补充

  很多题目我?#24378;?#36215;来很简洁,不过三五字,但其实题目越短,审题难度越大,因为它能够给与我们的信息是极为有限的,很多时候让人感觉难以下手,这时我?#24378;?#20197;用补充题目的方式让题目变得具体充实有可写性起来。

  如写《雪》这样一篇文章

  1、在前补充:冬雪,看雪,洁白的雪

  2、前后补充:瑞雪兆丰年,冬雪?#25165;?#20154;,风雪中的身影

  3、在后补充:雪后,雪的温度,雪的诉说

  再如以《朋?#36873;?#20026;题写一篇文章

  1、在前补充:真诚的朋友,执着的朋友,诚信的朋友,我最敬佩的朋友

  2、前后补充:我的朋友叫自信,这个朋友值得尊敬

  3、在后补充:朋友的心愿,朋友的真谛,朋友的故事

  需要注意的是,补充题目这件事是在我们脑海中完成的,也就是说如果题目中没有要求我们去补充完整题目,那么我们就不要随便改动题目,只是在心中把你要写的内容通过给题目补充,进一步缩小即可,如果补充题目的过程中发现脑海中想出的好几个题目都还不错,怎样取舍呢?这时,可以选择你最熟悉的那个话题,或者你认为最有话可说?#20889;?#26368;深的那个去写。

  (二)长题抓关键

  题目长了有时?#19981;?#24178;扰我们审题,原因很简单,各个独立出来的词你不知道到底哪一个是题目的核心,这时就需要抓住题目的关键词去分析,而关键词就是我们平时所说的题眼,我们一般会选择动词,形容词和副词作为题眼,因为这些一般是起修饰和强调作用的,当然题目的主要对象一般是名词,这个是不容忽视的,但是关键是要看修饰它的那个词是?#35009;矗?#20320;要围绕那个词写?#35009;礎?/p>

  如《这件事教育了我》中的“教育”,《其实并不是这样的》中的“并不是”,《**也美丽》中的“也”,《水仙花开》中的“开”。

  (三)标志定体裁

  有些题目常带有明显的体裁标?#33606;?#21487;帮助我们迅速确定文章的体裁,内容和重点。

  1、记叙文的标?#33606;?#39064;目中凡带有“记”“忆”“人”“事”“见闻”等字眼,一般都是记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《值得赞美的人》?#37117;?#26399;见闻》《我的初中生活?#36820;取?/p>

  2、抒情散文的标?#33606;?#39064;目中凡有“赞”“颂”“赋”等字眼,一般都是托物言?#33606;?#20511;景抒情的散文。如《白杨礼赞》《绿叶颂》《茶花?#22330;返取?/p>

  3、?#24471;?#25991;的标?#33606;?#39064;目中凡带有“制作”“介绍”“?#24471;?rdquo;“自述”“为?#35009;?rdquo;“原理”“话”,或直接写某事物的名称,一般应写成?#24471;?#25991;,如《文具盒的自述》《森林为?#35009;?#33021;防风》《手表的使用和原理》?#32922;?#22825;话菊花?#36820;取?/p>

  4、议论文的标?#33606;?#39064;目中凡是带有“说”“议”“谈”“论”“评”“辩”“驳”“从……谈起”“从……说开去”“读……有感”等字眼,一般都是?#24471;?#25991;,如?#30701;?#39592;气》《由‘滴水石穿’想到的》《读<穷人>有?#23567;返取?/p>

  (四)联想化深意

  联想就是由甲想到乙,而甲一般是由?#23548;?#24847;义的,乙是有象征意义的。如?#23545;?#26376;》《白杨》《长城颂》《我心中的阳光》就需要用联想法来审题,把这些大家在生活中熟悉的事物与一些具有象征意义的事物联系起来,从而给这个题目赋予更深层的含义。比如:“圆月”联想到中华同胞,“白杨”联想到扎根边疆的志愿者,“长城”联想到战无不胜的人民解放军,“阳光”需要联想?#23649;?#20146;情,关爱,希望甚至信仰,这样通过审题文章的寓意就大大深化了。

  初中生作文指导?#35760;?/strong>

  一、字数三四五

  这个?#35760;?#35828;白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个?#26088;?#21313;个字的长句?#26576;?#21482;有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

  如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”经指导后?#26576;桑?ldquo;草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

  二、一秒钟的事写三百字

  还是针对作文写不长的一?#26088;记裳?#32451;?#27827;?#19977;百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录?#24067;?#30340;描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横?#32781;?#26032;的校运会纪录诞生了!

  怎么变成三百字?可以有条理地?#30001;?#21160;作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;?#30001;?#32852;想?#21644;?#23626;校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以?#30001;?#32454;节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个?#35760;?#36824;怕考试写不出四五百字吗?

  三、写想不出现“想”

  遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子?#25351;迷?#20040;写?常用的就是“我?#21335;?rdquo;。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我?#21335;耄?#22825;哪!这?#36855;?#20040;办呢?”

  按?#25112;?#32769;师“写想不用想”的?#35760;桑?#21435;掉:“我?#21335;?rdquo;三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这?#36855;?#20040;办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写?#30001;鲜?#24403;感叹词。

  新材料作文的拟题方法

  (一)一般拟题法

  1、找关键?#31034;?#27861;

  看关键词:这种拟题方式的作法一般就是以“材料中的关键词”为题目

  例1:人生在世,很多时候都需要我们“放手”,例如事情成功与否有时不受自己控制时,就应承认自己有所不能,这时需要放手;不把现成的答案提供给别人,而是让他从错误中学到东西时,需要放手;为了从失败中成长,为将来积极策划时,需要放手;放手,不比坚持来的容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、?#26448;?#21462;舍的决断。放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是在人生路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱,轻?#21543;?#38453;。

  关键词是:放手      题目:放手

  找关键句:

  例2:有个国王清早?#20132;ㄔ吧?#27493;,惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世,松树又恨自己不能像葡萄多结果子,也不想活了,所有的植物?#23478;?#20026;恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落,却有一株小小的安心草,在?#28009;?#20013;开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此?它说:“因为我知道你种我,就是要我做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。”

  关键句是“因为我知道你种我,就是要我做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。”

  题目:快乐地做好自己

  例3:一只乌龟渴望飞?#25945;?#19978;去,它就向秃鹫讨教飞行的诀窍。秃鹫说:“你没有翅膀,不能飞行,你还是老实呆在地上生活吧。”乌龟说:“我实在不能明白,为?#35009;?#25105;就不能?#19978;?#21602;?你就帮帮我吧!秃鹫被它缠得没有办法,就?#31859;?#23376;抓着乌龟的壳带它飞了起来。乌龟高兴得手舞足蹈,一不留神就摔了下来,背上的壳被摔裂了,?#20004;?#36824;没有愈合。

  关键句是:“你没有翅膀,不能飞行,你还是老实呆在地上生活吧。”

  题目:认清自己是取得成功的前提/认清自己与努力拼搏做事要看?#26579;?#26465;件/努力要有方向/做事要脚踏实地

  例4:丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽,也想把自己的头上弄一块红色。它?#23454;?#39030;?#33258;?#26679;才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易——那天,一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕,急得不得了。我大叫一声,一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰,吓得逃走了。可我呢,因为没注意,头碰在了一块大石头上,结果淌血了。所以,就成了现在这个样子?#30149;?rdquo;

  “啊,你的美是因为付出代价的。”麻雀一纵身飞走了,“我可不干这种傻事!”

  关键句是:“啊,你的美是因为付出代价的。”

  题目?#22909;?#35201;付出代价、没有付出就没有回报、帮助别人就是帮助自己、快乐在于助人助己

  例5:有一个猎人,在湖?#20248;?#24352;网捕鸟。不久,很多大鸟?#25380;?#20837;了网中,猎人非常高?#32781;?#36214;快收网准备把鸟抓出来;没想到鸟的力气很大,反而带着网子一起飞走了,猎人只好跟在网后面拼命跑。

  一个农夫看到了,笑猎人:“算了吧,不管你跑得多快,也追不上会飞的大鸟呀。”

  但猎人却坚定地说:“不,你根本不知道,如果网子里只有一只鸟,我就真追不上它,但现在有很多鸟在网子里,我一定能?#36820;健?rdquo;

  果然,到了黄昏,所有的鸟儿都想回自己的窝,有的要回森林,有的要回湖边,有的要回草原。于是那一大群鸟就跟着网子一起落地,被猎人活捉了。

  关键句是:“不,你根本不知道,如果网子里只有一只鸟,我就真追不上它,但现在有很多鸟在网子里,我一定能?#36820;健?rdquo;

  题目:只有众志成城,才能取得成功/人多未必力量大/确定方向,努力拼搏/齐心协力,方能无往而不胜

  例6?#21518;?#34809;在树林里迷了路。遇?#35282;?#34521;,?#23454;潰?ldquo;青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”

  螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!?#24515;?#19968;直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”

  关键句是“我没有骗你!?#24515;?#19968;直往前走,你却横着爬,当然到不了河边”。

  题目:认识自我,找准方向/学会换一个思维/正确理解别人意见/站在别人的角度

  例7:野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天,野兔的末日就到了。因为野?#20040;?#26469;不敢走没有自?#33322;?#21360;的路,当它从窝中出来觅食时,它总是小心翼翼的,一有风吹草动就会逃之夭?#30149;?#20294;走过一段路后,如果是安全的,它返回时?#19981;?#25353;照原路。猎人就是根据野兔的这一特性,只要找到野兔在雪地上留下的脚印,然后设一个机关,第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。

  关键句是“兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路”。

  立意:不要?#32654;?#30524;光去?#21019;?#19990;界、要勇于走新路、要敢于去创新、不要过于相信经验

  例8:有一只蚂?#21523;?#22681;,六次失败了,可是它还是沿原路向上爬。一个人说:“多可敬的小蚂蚁啊!”另一个人说:“多么愚蠢的蚂蚁。”第三个人说:“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为?

  题目:持之以恒,百折不挠/要勇于创新,不要因循守旧/变换思路,另辟蹊径/变通与坚持

  2、添加法

  寻找材料的关键词,关键句、用添加前后缀法、造句法,以文章的观点作为题目。

  如例1:材料的关键词是:放手

  用此法可拟题目:

  学会放手/放手也是一种爱/放手不等于放弃/绝不放手/有一种爱叫放手。

  (二)创新拟题法

  创新拟题法的实质就是充分利用各种手法使文题新颖,不落俗套,做到人无我有,人有我新。

  (1)巧用修辞,匠心独运

  修辞手法能增加语言的形象和色彩;能增强表达的表现力和感染力;能生动鲜明地表达内容。因此考生根据特定的语言环境和思想内容,灵活巧妙地运用修辞手法,就能能让标题含蓄?#21155;馈?#25991;采飞扬,使文章锦上添花。

  1、以比喻入题:如:《一米阳光》《生命如歌》《笑靥如花》

  2、以对偶入题:对偶能使文章标题整齐醒目。如:《?#26519;?#24935;之书,做有用之才》《坐下读书,站着做人》?#26029;?#38632;?#35874;?#30342;寂寞,文人英雄应如是》《雨润万物,馨香满天》。

  3、以比拟入题:比拟的本质就是把写人和写物的词语互换,能够有效地传达作者的情感态度。如《“诚信”漂流记》,把“诚信”拟人化,还有如《为诚信喝彩》《带着诚?#27966;下貳貳?#23558;诚信进行到底》《诚信喊“冤”》……

  4、以谐音入题?#30418;?#38899;双关可以调节语言风格,使之委婉曲折,从而产生含蓄的美?#23567;?#22914;《累为谁流》《累中看世界》,巧妙地把劳累的“累”谐音为“眼泪”的“泪”,使得文题更加有内蕴。其它有《有为才有位》《关爱?#26377;?#24320;始?#36820;取?/p>

  5、以呼告入题?#27721;?#21578;能?#31508;?#33016;臆,直接表达作者的思想感情。如《给生活加点糖吧!》?#24230;?#26292;风雨来得更猛烈些吧!》《努力吧,朋友!》。

  6、以对比入题:如《海纳百川,我纳千言》《自身免疫与药物治疗》。

  7、以引用入题:即引导学生引用与所给材料题意相关联的名言警句、诗词俗语、电?#26263;?#35270;片名、歌词广告词、成语谚语,把他们直接引用或变通作为文章标题。如《一笑而过》?#32922;?#25226;你的微笑留下》、?#24230;?#29233;作主》《都是溺爱惹的祸》《道是无情却有情》《对面的老师看过来》《横看?#38378;?#20391;成峰》?#24230;级?#21518;?#23567;貳度?#29983;有幸遇上你》。

  还可以采用?#27425;省?#35774;问、通感等修辞手法拟题,在此不一一列举。

  (2)移花接木,妙趣横生

  移花接木就是移?#19981;?#29992;,移植就是把一些具有行业特色的专有名词和行业术语植入作文标题中,成为标题的一部分;化用则是化用名作名著、电?#26263;?#35270;、戏剧歌曲、广告?#25945;?#31561;艺术形式中的标题或名句,给人耳目一新的感觉。如《拍卖诚信》;网络术语:《点击诚信》;物理术语:《诚信实验报告》;化学术语:《诚信催化剂》;广告术语:《纯天然诚信口服液》;司法术语:《心灵的审?#23567;?化用古诗词:《诚以修身,信以养德》。

  (3)巧用算式,出奇制胜

  这种方法就是巧妙运用数学符号或运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确?#29228;?#20986;文章的内容,简练精当,并且形式新颖,能激发读者的好奇心,给人以启示。如用数学等式的形式,《成功=勤奋+汗水+方法》;用不等式的形式,《爱≠溺爱》;《1+1≥2》,表明团结可以增强力量;?#24230;?× 知识= ∞ 》。

  (4)翻新名著,推陈出新

  对古今名著书(篇)名进行灵活机智地修改、翻新,故事新编,会给人眼前一亮的感觉。如:《阿Q新传》《阿Q自传》(翻新鲁迅的《阿Q正传》;围绕“社会公德”话题,可以拟题为《?#36182;?#33510;旅》(翻新余秋雨的《文化苦旅》。

  (5)反弹琵琶,出其不意

  任何事物都有两面性,大家?#21363;?#27491;面入手,我何不来个反弹琵琶,运用求异思维,把一些公认的常理反向思考,出其不意,焕然一新。如《感谢你——我的敌人》《对手——实现梦想的另一只手》。


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