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作文方法指导-怎样写好写景的记叙文

由碧瑶供稿

  作文的写作方法有很多,文体也有很多,但是对于写景的记叙文应该怎么样去写呢?下面一起来看下小编为大家整理的写作方法,希望对各位同学有所帮助。

作文方法指导-怎样写好写景的记叙文

  怎样写好写景的记叙文

  01

  要写出有特色的景物

  一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色?#23478;?#20854;特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使?#35828;?#21040;美的陶冶和享受。

  02

  要学会观察

  写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山?#23567;?rdquo;由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。

  03

  要借助想象和联想

  在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。 其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越?#22868;?#30340;界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。 例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运?#20040;?#32966;的夸张和丰富的想象,?#40644;?#20102;空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。

  04

  写景要抒情

  写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这?#25351;?#24773;必须发自内心,而不是无病呻吟。

  年级写作要求

  一年级

  一、写作目的

  1. 对写话有兴趣;

  2. 能?#35805;?#21477;子写完整、通顺。

  二、写作内容

  1. 通过看图、影视节目、观察周围事物等,写几句完整、通顺的话;

  2. 能运用生活中学过的词语造句,并根据表达的需要,学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

  三、写作形式

  观察写话;?#20040;?#36896;句;仿句练习。

  二年级

  一、写作目的

  1. 能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物;

  2. 能逐步写出连贯、通顺的话;能写出简短的片段。

  二、写作内容

  1. 能看图画并展开想象、观察大自然和周围的事物,写几句连贯、通顺的话,逐步向连句成段过渡;

  2. 能用几个词语写几句连贯、通顺的话;

  3. 会写留言条、请假条;

  4. 学写简单的日记。

  三、写作形式

  看图写话;观察日记;?#20040;?#36896;句;连句成段;结合阅读练习,仿写、续写。


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